Qué es el IPAP?
La tarea principal del I.P.A.P es "contribuir a la formación para la gestión del estado provincial, la profesionalización de los agentes de la administración pública y el fortalecimiento de los organismos que la componen.
La oferta formativa del IPAP se estructura por Áreas Temáticas, cada una de las cuales están diseñadas por áreas curriculares que comprenden diferentes actividades formativas, a realizar a partir de un itinerario sugerido.
Grilla mensual de actividades
Planillas de inscripción
Proyectos de Capacitación
Para información complementaria sobre las características de cada actividad y el itinerario sugerido puede acceder a la página Web del mencionado Instituto: www.ipap.sg.gba.gov.ar
Area Temática |
Areas Curriculares |
Sociedad y Rol del Estado
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1) Sociedad y rol del Estado
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Gestión en las Organizaciones Públicas |
2) Modelos de gestión en las Organizaciones Públicas |
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3) Tecnologías de Gestión
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4) Liderazgo y Comunicación
5) Gobierno electrónico y tecnologías de la información: las actividades que comprende esta área se desarrollan mediante dos modalidades:
• modalidad autogestionada
• modalidad presencial: actividades dirigidas específicamente a personal que se desempeña
en centros de cómputos o áreas abocadas al desarrollo de soluciones informáticas de gestión.
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Las actividades formativas se desarrollan a partir de diferentes
Modalidades de Formación y Capacitación:
| • Actividades formativas abiertas presenciales: cursos, talleres, congresos, simposios y seminarios orientados a sensibilizar, informar y/o formar en un espacio común sobre temáticas referidas al funcionamiento del Estado y su modernización (formulario de inscripción cursos abiertos presenciales) |
| • Talleres de Fortalecimiento Institucional: actividades formativas que se realizan a partir de las demandas concretas de cada organismo sobre la base de sus necesidades y características propias. |
| • Asistencia Técnica en la Formación de Recursos Institucionales: el IPAP interviene directamente en la organización a fin de realizar un análisis situacional con la colaboración de equipos interdisciplinarios. |
| • PEV (Plataforma Educativa Virtual) |
| • Comunidades de aprendizaje (foros) |
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